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    广东省公务员录用网:2021广东公务员成绩查询时间 | 查询入口

    2021-03-29 15:27 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      2018-2019年从笔试到成绩公布,间隔时间不足一个月,而2020年由于疫情影响,省考进度整体推迟,笔试到成绩公布仅隔21天,而今年2021年,根据教育部规划“力争在2021年6月底以前完成全部政策性岗位招录工作”,笔试结束到成绩公布只有不到一个月的时间!

      从近几年的时间来看,笔试结束到成绩公布一般是二十几天到一个月之间。今年笔试时间是3月14日,那我们可以猜测,2021年广东公务员考试笔试成绩预计会在4月上旬公布。

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      2021年广东公务员考试笔试已经结束,那么笔试成绩如何计算呢?本文小编为您介绍。

      笔试成绩计算

      笔试成绩按四舍五入保留小数点后2位。其中:

      一般职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×60%+《申论》成绩×40%;

      公安机关执法勤务职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×30%+专业科目笔试成绩×20%;

      审计系统“审计专业类”职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×20%+专业科目笔试成绩×50%。

      笔试成绩查询

      笔试结束完成阅卷后公布成绩和合格分数线。报考者可凭身份证号码和准考证号码登录广东省公务员考试录用管理信息系统查询笔试成绩。

      2021年广东省公务员考试于3月14日开考,笔试结束完成阅卷后公布成绩和合格分数线,时间大概在20天左右,那面试肯定也不会很远了,广东的小伙伴们心里有点数了吗?考场如战场,大家切忌打没有把握的仗!以下是华图广东公务员考试网小编为大家整理的2021年广东省考成绩查询快捷入口,建议提前收藏(快捷键CTRL+D)。

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      2021年广东省考面试备考:面试热点:补齐美育教育的“短板”

      热点背景

      长期以来,美育是我国教育事业中的薄弱环节。一些地方和学校对美育育人功能认识不到位,重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及,应付挤占美育课的现象屡见不鲜,资源配置不达标、师资队伍缺额较大、缺乏统筹整合的协同推进机制等问题长期存在,忽视了美育对于塑造心灵,展现中国“文化自信”的潜移默化的作用。

      模拟试题

      当前很多学校应付挤占美育课的现象屡见不鲜,资源配置不达标、师资队伍缺额较大、缺乏统筹整合的协同推进机制等问题长期存在。很多学校认为美育教育并不重要,下述三个方面正是他们不注重美育教育的理由。

      理由一:升学考试中没有美育部分,开设美育教育课程会挤占学生的学习时间,影响学生升学考试,甚至影响学生未来发展。

      理由二:学校缺少专门的美育教育师资,没有办法组织专业的美育教育。

      理由三:现当代学生素养普遍较高,并不需要进行美育教育。

      请针对这三个理由点进行反驳。

      参考答案

      1.分别反驳理由1,2,3。

      (1)①美育教育得分已逐步成为升学考试总分的一部分。目前全国已经有四个省开展美育中考计分,同时还有六个省、12个地市已经开始了中考美育计分的筹备和试运行,分值在10分到40分之间,到2022年全国全面实行美育中考,因此升学考试需要美育学习;②美育教育能够帮助学生提升文化课得分。美育能够提升学生创新力,缓解学生压力,帮助学生更好进行文化课学习。

      (2)①美育师资基本可以满足学校美育教育需求。国家不断加大对美育师资的培养,93.5%的省(区、市)的音乐、美术课程总量达到了国家规定9%的课时数;高中教育阶段,全国92.1%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程,师资匮乏现象并不严重;②可以通过多种途径解决专业师资不足的问题。对于缺少专业师资的学校,一方面可由具有艺术特长的教师和管理人员兼职艺术教师;另一方面可以实行美育教师交流轮岗制度,通过下乡巡教、挂牌授课等多种形式解决缺少美育师资的问题。③ 缺少美育师资不应成为不重视美育教育的借口。当前确实部分地区缺少美育师资不足的问题,但是考虑到美育可以塑造学生美好心灵、激发想象力和创新意识、培育学生深厚的民族情感,美育教育势在必行。

      (3)现当代学生虽然文化课成绩较好,但整体素养确实存在问题。学生更加注重文化课,一切都以分数成绩作为导向,崇洋媚外、校园暴力等诸多问题更是屡见不鲜,甚至出现高材生枪杀无辜路人,投毒杀害舍友等案件。可见,新时代的青年不但要具有专业技能,更要具有积极的内在精神力量,这就必须通过美育工作才能实现。

      2.反驳观点

      因此部分学校不重视美育教育的结论并不成立,理应积极重视德育教育开展,保证学生全面发展。①学校应加强艺术课与文化课的融合。保证两种课程教师共同备课,共同执教,满足德育教育要求。②促进学校资源与社会资源互动互联。校方可以利用社会表演团体演出,美育教育师资轮岗,表演短视频校内播放等方式解决专业师资不足问题实现德育教育。②加强普法工作,强调伪造健康码的法律后果。③防疫人员要加强检查力度,仔细核查健康码的真伪,进一步杜绝此类伪造健康码的行为。

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