广东省考行测科学推理分值_广东省公务员考试录用网
2021-02-07 11:55 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
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2021广东省考笔试考什么?
一、科目
笔试公共科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科,均不指定考试用书,全部采取闭卷考试方式。
《行政职业能力测验》为客观性试题,考试时限90分钟,满分100分。
《申论》为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
二、《行政职业能力测验》介绍
《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化测验方式进行考查的基本素质和能力,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。
言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行交流和思考、迅速而准确地理解文字材料内涵的能力。它包括正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;根据材料查找主要信息及重要细节;概括归纳阅读材料的中心思想或主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,涉及数字和数据关系的分析、判断、推理、运算等。
判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及运用基本科学知识做出推理判断的能力。
常识应用主要测查考生的社会认知能力和运用工作生活中各类常识理解分析、解决实际问题的能力。
资料分析主要测查考生对文字、图形、表格等各种形式资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。
三、《申论》介绍
《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力要求全面把握给定材料的内容,准确理解给定材料的含义,准确提炼所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考材料内容,作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定材料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力要求熟练使用现代汉语,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
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2021广东公务员考试行测技巧:承接叙述题之解题必杀技
在省考行测考试中,言语理解与表达部分主要由逻辑填空、片段阅读、语句表达以及文章阅读构成,整体占比较大,可以说是兵家必争之地。但是很多考生在备考的时候总是会忽略一些小题型,对于这类题型不以为意。今天华图教育广东公务员考试网就给大家来介绍其中一种小题型——承接叙述题。
一、如何判断是承接叙述题
拿到一道题目我们通常都是根据它的问法形式进行判断,那么在承接叙述题的问法中经常会出现“接下来”这个关键词,具体的问法形式有以下两种:作者接下来最有可能论述的是……和作者接下来最不可能论述的是……这个问法的核心就是在原文段最后一句进行叙述。
二、如何解决承接叙述题
解决承接叙述题的重点在于关注尾句。简单而言:尾句说什么,下文就说什么。明白这个原则后,我们就可以对常出现的尾句进行划分:①尾句提出问题,下文就根据提出的问题解决问题;②尾句提出新的概念,下文就对此概念进行解释说明;③尾句提出新观点,下文就举例论证或事理论证此观点。
【例题】中国是一个古代典籍十分丰富的国家,中华民族自古就是一个爱书、读书的民族。尽管因为各种天灾人祸,历代典籍遗留至今的十不存一,但据不完全统计,我国现存古籍仍有约19万种,其中保存在公共图书馆系统的就有2750万册,可列入善本的约有250万册。在长期的藏书、聚书活动中,古代读书人养成了鉴书、校书的传统,如西汉河间献王刘德从民间征购藏书,必留献书人的正本,且只收先秦古文字写成的旧籍;宋人欧阳修读书,闻人有善本者,必求而改正之。值得一提的是,不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准,即都把目光投向了善本。
根据这段文字,接下来最可能讲的是:
A.鉴书和授书传统对当代文化的影响
B.古代文人书籍选择标准的形成过程
C.善本在当代文化研究与传播中的作用
D.善本的具体概念及其文化、学术价值
【解析】答案:D。文段先指出中国有着丰富的古代典籍,古代读书人养成了鉴书、校书的传统,然后指出不同历史时期的人们选择书籍有了近乎相同的标准,即把目光都投向了善本,因此后文应与“善本”这一概念有关。A项“鉴书和校书”在文段中已有提及,排除。B项没有具体指明I“善本”这一概念,排除。根据逻辑顺序,应当先解释“善本”的概念,再介绍价值、作用等,排除C。故本题选D。
希望各位考生通过以上分析,能够把握重点并进行学习,取得自己理想的成绩。
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广东省考行测题型、分值、时间建议(县级)仅供参考 | ||||||
模块 | 题型 | 题量 | 分值/题│ | 总分 | 建议时间(分钟) | |
言语理解 与表达 |
选词填空 | 10 | 0.7 | 12min | ||
片段阅读 | 5 | 1.2 | 6 | |||
2 | 数量关系 | 数字推理 | 5 | 1.2 | 6 | 15min |
数学运算 | 10 | 1.2 | 12 | |||
3 | 判断推理 | 图形推理 | 10 | 1.2 | 12 | 35min |
演绎推理 | 10 | 0.9 | g | |||
类比推理 | 10 | 1.1 | 11 | |||
科学推理 | 10 | 1 | 10 | |||
4 | 常识判断 | 15 | 0.8 | 12 | 5min | |
5 | 资料分析 | 15 | 1 | 15 | 20min | |
预留2-3分钟涂答题卡 | ||||||
总计 | 100 | 100 | 90min |
2021广东省考申论范文:如何应对春运“大考”
这些天,春节假期过后的“返程大戏”正在各地上演。人潮汹涌,千头万绪,尽管每年都要打这样一场“春运安全战”,但各相关部门的公共安全意识一刻也不能松懈。各级政府和相关部门如何确保人民群众能够平平安安返程,这是一场“大考”:既在考责任心,也在考法治水平。
事实上,我国早在2007年就制定了突发事件应对法,但随着时代的变迁,人员流动更趋频繁,法律也需适应形势的要求而进行修改。
首先,应衔接好政府内部的纵向责任落实。突发事件应对法规范政府责任时,过多使用“可以”这样的柔性条款,容易造成在面对突发事件时,政府官员不知道依何行政,也容易导致政府官员在面对事故发生时,避重就轻而延误紧急事件的处置与救援,造成更大的次生灾害。政府在保障人民群众人身财产安全方面负有义不容辞的责任义务,在规范政府相关责任义务时,应加大刚性条款的力度。
其次,应衔接政府和各有关单位之间的横向责任落实。由各相关责任部门编制符合实际、职责清晰、程序严谨、简明扼要、可操作性强的应急预案,从基层和重点单位做起,由点到面,构建覆盖每一个行政区划的应急预案体系,并通过行政检查措施加以落实。
同时,由于当今通信信息渠道的多元化,导致信息来源十分丰富与杂乱,政府应建立突发事件信息权威发布制度,统一公布危险源、危险区域、采取的措施、应对的建议忠告、调查结果、发布预警警报、?信息、评估结果、应急处置工作信息等。这样才能落实突发事件应对法中对政府关于“应对突发事件的决定、命令及时公布”“发布有关突发事件事态发展和应急处置工作的信息,且对这种发布的要求是统一、准确、及时”的要求。
根据以往的惨痛教训,人群大规模聚集时,缺乏有效管理和预防是突发事件处置不当的根本原因。突发事件应对法的立法目的是重在预防,我们应在完善立法的基础上,让突发事件的处置更加顺畅。凡事预则立,不预则废,尤其是当我们面对春运这样的“需考题”的时候。
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【公告】2021年广东公务员考试公告
【职位表】2021年广东公务员考试职位表
【职位检索】2021年广东公务员考试职位查询
【图书教材】2021年广东公务员考试图书教材
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公告解读 | 2021年广东省公务员考试公告解读及大纲解析 | 1月29日 | |
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