2021广东省公务员考试申论试题_广东人事考试官网

2021-02-05 08:35 广东公务员考试网来源：广东公务员考试网

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　　2021广东省考笔试考什么?

　　一、科目

　　笔试公共科目为《行政职业能力测验》、《申论》两科，均不指定考试用书，全部采取闭卷考试方式。

　　《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。

　　《申论》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　二、《行政职业能力测验》介绍

　　《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化测验方式进行考查的基本素质和能力，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。

　　言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行交流和思考、迅速而准确地理解文字材料内涵的能力。它包括正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;根据材料查找主要信息及重要细节;概括归纳阅读材料的中心思想或主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，涉及数字和数据关系的分析、判断、推理、运算等。

　　判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及运用基本科学知识做出推理判断的能力。

　　常识应用主要测查考生的社会认知能力和运用工作生活中各类常识理解分析、解决实际问题的能力。

　　资料分析主要测查考生对文字、图形、表格等各种形式资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。

　　三、《申论》介绍

　　《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力要求全面把握给定材料的内容，准确理解给定材料的含义，准确提炼所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力要求对给定材料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力要求熟练使用现代汉语，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

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　　2021广东公务员考试行测技巧：朴素逻辑如何找突破口

　　朴素逻辑是行测考试中常见的一类题型，往往也是考生们最头疼的一类题型，考生面对冗长的题目可能也会有一些基本的思路，比如“找突破口”，但往往面对题目时“找突破口”却变成了脑袋里僵硬的四个字，不知道该从何找起，今天华图教育广东公务员考试网就带大家结合题目来看一下怎么样找到题目的突破口。

　　我们说找突破口首先需要关注一类条件叫关联性条件，确定性的条件包含两方面，第一种是高频信息，即题干中出现次数比较多的条件，这类条件考生们往往都能找到。第二种叫多维度信息，即一个条件和别的条件或别的信息存在明显的关联性，对于这种条件可能考生们就会忽略掉了，而找准这类条件往往对我们找突破口有很大帮助。

　　那么什么叫与别的条件或信息有关联呢?我们可以通过一道题目来加深理解。

　　【例】甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色的。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的。而且只有这个人说的是实话。”

　　如果丁说的是实话，那么一下说法正确的是：

　　A、甲的车是白色的，乙的车是银色的

　　B、乙的车是蓝色的，丙的车是红色的

　　C、丙的车是白色的，丁的车是蓝色的

　　D、丁的车是银色的，甲的车是红色的

　　【解析】C。这道题目有一道有真有假的问题，也就是我们常说的“真假话”问题，这种题目在找不到矛盾的情况下，我们需要用假设法来解决。首先通过题干我们可知。丁说的是实话，所以可以知道甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的。而且只有这个人说的是实话。

　　那么剩下条件我们该从哪个条件入手去做呢?通过丁的话我们知道红色车的人说真话，即红色车和真话是绑定的，甲、乙、丙三个人中乙提到的红色车，而我们又知道红色车其实和真话相关联，所以从乙的话进行假设比较简单。

　　假设乙说的是真话根据丁的话可知乙红色车，又因为乙说“丙是红色车”，到这里我们发现乙和丙的车都是红色，与题干矛盾，所以乙说的话不能为真，所以乙不是红色车且乙说假话，同时丙也不能是红色车也说假话，因为丙说“丁的车不是蓝色”为假，可知丁的车是蓝色。那么红色车只能是甲，甲说真话，甲说“乙的车不是白色”为真，则乙车只能为银色。至此可以推出甲的车红色，乙的车银色，丙的车白色，丁的车蓝色。故选C。

　　通过这道题目想必考生们一定对朴素逻辑题有了一定的了解，考生们一定要多多练习增加对这种题目的掌握!

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　　2021广东省考申论范文：如何应对春运“大考”

　　这些天，春节假期过后的“返程大戏”正在各地上演。人潮汹涌，千头万绪，尽管每年都要打这样一场“春运安全战”，但各相关部门的公共安全意识一刻也不能松懈。各级政府和相关部门如何确保人民群众能够平平安安返程，这是一场“大考”：既在考责任心，也在考法治水平。

　　事实上，我国早在2007年就制定了突发事件应对法，但随着时代的变迁，人员流动更趋频繁，法律也需适应形势的要求而进行修改。

　　首先，应衔接好政府内部的纵向责任落实。突发事件应对法规范政府责任时，过多使用“可以”这样的柔性条款，容易造成在面对突发事件时，政府官员不知道依何行政，也容易导致政府官员在面对事故发生时，避重就轻而延误紧急事件的处置与救援，造成更大的次生灾害。政府在保障人民群众人身财产安全方面负有义不容辞的责任义务，在规范政府相关责任义务时，应加大刚性条款的力度。

　　其次，应衔接政府和各有关单位之间的横向责任落实。由各相关责任部门编制符合实际、职责清晰、程序严谨、简明扼要、可操作性强的应急预案，从基层和重点单位做起，由点到面，构建覆盖每一个行政区划的应急预案体系，并通过行政检查措施加以落实。

　　同时，由于当今通信信息渠道的多元化，导致信息来源十分丰富与杂乱，政府应建立突发事件信息权威发布制度，统一公布危险源、危险区域、采取的措施、应对的建议忠告、调查结果、发布预警警报、?信息、评估结果、应急处置工作信息等。这样才能落实突发事件应对法中对政府关于“应对突发事件的决定、命令及时公布”“发布有关突发事件事态发展和应急处置工作的信息，且对这种发布的要求是统一、准确、及时”的要求。

　　根据以往的惨痛教训，人群大规模聚集时，缺乏有效管理和预防是突发事件处置不当的根本原因。突发事件应对法的立法目的是重在预防，我们应在完善立法的基础上，让突发事件的处置更加顺畅。凡事预则立，不预则废，尤其是当我们面对春运这样的“需考题”的时候。

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