2021湖北义务教师考试报名入口_考试时间

2021湖北义务教师考试报名入口_考试时间

　　据透露，2021年义务教师笔试 时间在4月下旬，4月下旬的周末就只有4月24、25两天，根 据历年考试情况分析，预估就是4月24日笔试！根据历年公告到笔试时间间隔 推算，公告预计在3月17日左右发布!所以~同学们可以考试准备起来了 ~~

　　网上内部人士的爆料是否可信，备考的小可爱，咱们一起拭目以待 ~~~

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　　2021湖北义务教师招聘报名方式：

　　①首先请扫描下方二维码关注 湖北教师招聘信息网微信公众号。

　　②点击菜单栏“教师招聘 ”，选择“义务教师报名”，即 可直接进入湖北义务教师报名入口

　　历年湖北农村义务教师招聘考试时 间安排【2015年-2020年】

湖北农村义务教师招聘考试时间一览 表【2015---2018】
年份	招考人数	报名时间	准考证打印	笔试时间	笔试成绩	面试时间	确定考核、体检人选	考核、体检	录用
2020	10748	6月29日9：00至7月3日8：00	考前一 周	8月8日	8月25 日	9月17 日-10月25日	11月	11月 —12月	2021年 元旦前
2019	9945	4月8日 至4月15日	考前一 周	5月11 日	5月下 旬	6月10 日至6月25日	6月-7月 下旬	6月-7月 下旬	6月-7 月下旬
2018	7991	2018年4月11日9:00至4月 20日8:00	考前一周	5月12日	5月下旬	6月10 日至6月25日	6月26日至7月5日	7月6日至7月16日	7月17日至7月25日
2017	7376	2017年4月17日9:00至4月 26日8:00	考前一周	2017年5月13日	2017年5月下旬	2017年6月10日至6月25 日	6月26日至7月5日	7月6日至7月16日)	7月17日至7月25日
2016	6477	2016年4月19日9:00至4月 28日8:00	考前一周	2016年5月14日	2016年5月下旬	2016年6月5日至6月20 日
2015	4000+	2015年4月14日9:00至4月 28日8:00	考前一周	2015年5月9日	2015年5月底	2015年6月1日至6月15 日

　　2020湖北义务教师招聘考试报名条件招聘条件

　　(一)全省义务教育学校教师招聘基本条件

　　1.思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服 务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正;

　　2.有理想、有追求、责任感强，爱教敬业，乐于奉献;

　　3.学习成绩优良，身心健康，具有符合教师岗位的专业能力，有较好 的表达能力和较强的综合素质;

　　4.具有相应的学历、学位，其中新机制教师应具有大学本科及以上学 历(获得学历、学位);

　　5.持有相应学段教师资格证书，持有高学段教师资格证人员可以报考 低学段的岗位。根据人社部、教育部等7部门《关于应对新冠肺炎疫情影响实 施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》精神， 2020届高校毕业生以及2018、2019届尚未落实工作单位的高校毕业生，可放宽 至2021年底前取得教师资格考试成绩合格证明;其他考生，可放宽至持有有效 期内的教师资格考试合格证明以及符合教师资格认定条件的普通话水平测试 等级证书，根据教育部《关于将2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下 半年一并组织实施的公告》精神，其中，2020年6月30日到期的教师资格考试 合格证明仍然有效。

　　(二)报考新机制教师年龄应在30周岁以下(即1989年6月1日以后出生) 。资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的 ，年龄可放宽至35周岁以下(即1984年6月1日以后出生)。报考国家或省定的扶 贫开发工作重点县(市、区)、武陵山、大别山、秦巴山、幕阜山连片特困地区 所属县(市、区)的，年龄可放宽至40周岁以下(即1979年6月1日以后出生)。

　　(三)报考各地城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校 教师岗位的考生，除应满足招聘条件(一)所列的基本条件外，还须满足各地招 聘公告中，公布的其他条件。

　　(四)具有研究生学历的考生可报考各地免笔试岗位。

　　(五)有下列情况之一的不受理报考：

　　1.曾因犯罪受过刑事处罚的;

　　2.曾被开除公职的;

　　3.法律、法规、规章规定可不受理报考的人员。

　　湖北义务教师招聘备考试题

　　教育心理学：学生心理发展与教育

　　16.根据埃里克森的理论，1.5—3岁的发展任务是培养( )。

　　A.主动感 B.自主感 C.勤奋感 D.自我同一性

　　17.感觉动作阶段的儿童，其思维的典型特点是( )。

　　A.客体永恒性 B.自我中心性 C.守恒性 D.可验证性

　　18.当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于( )。

　　A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.辐合型

　　19.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。

　　A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型

　　20.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

　　A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期

　　答案解析

　　16.【答案】B【解析】题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段。1.5—3岁这一阶段发展的主要任务是培养自主性。这一阶段儿童开始独立处理事情。开始学会许多动作，如独立穿衣、吃饭、走路等。他们开始试探自己的能力，不愿他人干预。故本题选B。

　　17.【答案】A【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。感觉动作阶段的儿童开始出现感觉和动作的分化，儿童的思维开始萌芽，并获得“客体永恒性”概念。故本题选A。

　　18.【答案】B【解析】本题考查学生的认知方式差异。根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度的不同，赫尔曼·威特金将认知风格分为场依存型与场独立型。场独立型是指很容易将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，能够独立思考和学习，不易受到暗示。故本题选B。

　　19.【答案】D【解析】本题考查学生的认知方式差异。根据个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性的不同，杰罗姆·卡根将认知风格分为冲动型与沉思型。沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决方法，评估各种可替代的答案，然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案，因而错误较少。故本题选D。

　　20.【答案】B【解析】本题考查学生心理发展的阶段特征。少年期大致处于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，有半成熟、半幼稚的特点，整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾，因此这一时期也称为“心理断乳期”或“危险期”。故本题选B。

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（编辑：湖北华图）