2021上半年湖北教资笔试准考证入口_准考证打印方式

　　2021上半年湖北教资笔试准考证入口_准考证打印方式

　　2021湖北教师资格证笔试报名已经截止，准考证打印时间：3月8日-13日，笔试时间为3月13日，具体考点及考试时间等信息，详见准考证。在此期间，考生应及时组织复习备考，保证顺利通过2021年上半年教师资格证笔试!

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　　教试笔试报名方式：

　　①首先请扫描下方二维码关注湖北教师招聘信息网微信公众号。

　　②点击菜单栏“教师资格”，选择“准考证入口”，即可直接进入湖北教师资格笔试准考证入口

　　》》》2021年上半年湖北中小学教师资格证考试笔试报名准考证入口

地区	报名入口	报名时间
武汉	准考证入口	3月8-13日
襄阳	准考证入口	3月8-13日
黄石	准考证入口	3月8-13日
黄冈	准考证入口	3月8-13日
荆州	准考证入口	3月8-13日
荆门	准考证入口	3月8-13日
天门	准考证入口	3月8-13日
仙桃	准考证入口	3月8-13日
潜江	准考证入口	3月8-13日
宜昌	准考证入口	3月8-13日
十堰	准考证入口	3月8-13日
孝感	准考证入口	3月8-13日
神农架	准考证入口	3月8-13日
恩施	准考证入口	3月8-13日
随州	准考证入口	3月8-13日
咸宁	准考证入口	3月8-13日
鄂州	准考证入口	3月8-13日

　　2021上半年教师资格笔试准考证打印具体流程如下：

　　1.登录官网

　　考生在规定时间内登陆教育部中小学教师资格考试网。

　　2.进入报名系统

　　考生进入官网后，在右下角“考生服务”区点击“报名系统”，进入报名系统。

　　3.选择报名省份

　　考生进入报名系统后，选择好报名省份，点“点击登录”。

　　4.登陆报名系统

　　考生输入“姓名”“身份证号”“登陆密码”，然后点击“登陆”。

　　5.下载准考证文件

　　登陆进来后，点击“笔试准考证”，然后根据提示下载pdf准考证文件。

　　6.打印准考证

　　下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。

　　打印后注意事项

　　一、打印两份

　　准考证打印黑白、彩色均可，建议考生打印两份，一份备用(不要放在一起，以免同时丢失)。打印后，建议把准考证PDF文件放在U盘里，丢失后随时打印。

　　二、参看考察

　　考生领取准考证后，提前查看考场，熟悉乘车路线，确保按时参加考试。

　　三、考试凭证，切勿缺失

　　考生参加考试时，需持本人准考证及有效身份证件(居民身份证、临时身份证、军人证、武警人员证件、护照)进入考场，缺一不得参加考试。

　　具体时间安排

　　网上报名时间：1月14日9:00至17日16:00;

　　资格审核时间：1月14日9:00至17日17:00;

　　网上缴费截止时间：1月19日24:00;

　　准考证打印时间：3月8日-13日

　　笔试时间：3月13日

　　2021教师资格证笔试多少分及格

　　国家教师资格证全国统考笔试成绩合格分数线是由国家教育部统一划定，教师资格证的合格分数线规定为每科卷面分数为150,最后核算报考分数为120分，70分为及格线。考生只要考试分数为70分以上就达到合格要求。

　　2021教师资格证笔试报告分数折算方式

　　卷面分数≠报告分数

　　平常做的真题或模拟试卷还有教资笔试的试卷，满分是150分，这叫卷面分数。

　　但是教师资格证的报告分数的满分是120分(就是你查询成绩的时候是已经折算为满分120的了)，报告合格分是70分，报告分数是实际卷面分数通过公式换算而来的，两者并不相同哦!

　　具体是怎么换算的呢?

　　换算公式：

　　卷面分数<及格分数时：Y(X)=X/A×70

　　卷面分数≥及格分数时：Y(X)=70+(X-A)/(150-A)×50

　　其中 X=卷面分数，A=及格分数线

　　举栗子说明：

　　假如你今年考了100分，而今年的及格分数线是95分，那么你的报告分数=70+(100-95)/(150-95)×50≈74.5分，大于70分，所以你的成绩合格。

　　换算标准：通过率

　　教师资格证考试是竞争性考试，通过设置比率以筛选出优质的教师资源。

　　每个省份的通过率是不同的，经过历年观察，大概不超过30%。

　　教师资格笔试备考：中小学促进学习迁移的教学

　　1.精选教材

　　教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，而每一门学科中的基本知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范具有广泛的适应性，其迁移价值较大。

　　2.合理编排教学内容

　　从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。

　　3.合理安排教学程序

　　先教什么、学什么，后教什么、学什么，处理好这种教学与学习的先后次序非常必要。

　　4.教授学习策略，提高迁移意识性

　　授之以鱼，不如授之以渔。必须使学生了解在什么条件下迁移所学的内容等等。掌握必要的学习策略及其元认知策略。

　　【试题示例】

　　1.【单选】下列选项中，为促进学习迁移而发生的教学策略是( )。

　　A.加强基础知识和基本技能训练，使学生新旧知识融合，实现举一反三，触类旁通

　　B.创设问题情境，激发学生求知欲和好奇心

　　C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

　　D.根据作业难度，恰当控制动机水平

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是促进学习迁移的教学策略。促进学习迁移的教学策略(为迁移而教的一般建议)包括：(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略，提高迁移意识性。A选项符合题意，BCD选项都是提高学习动机的策略。故本题选A。

　　2.【简答】教师在教学过程中，应如何促进学生学习的积极迁移?

　　2.【参考答案】

　　在教学过程中，教师可以通过如下方式促进学生学习的积极迁移：

　　(1)精选教材;

　　(2)合理编排教学内容;

　　(3)合理安排教学程序;

　　(4)教授学习策略，提高迁移意识性。

（编辑：湖北华图）