【素材积累】2020年广东省考申论资料：发挥榜样力量，做有为青年

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　　很多小伙伴说，一看申论题目，感觉无从下手，无话可说。申论写作，只有理论，多多少少还会有些空洞，申论的提升需要不断积累，除了做题之外，各位考生还可以通过积累一些素材为自己的文章写作增添色彩。而且相较于一般的理论政策而言，记忆难度不大，可以说是非常典型丰富的内容。快来学习~

　　下面是转载自国家公务员考试网整理的发挥榜样力量，做有为青年相关素材

　　一、理论政策

　　2019年五四百年讲话中，习近平总书记提到：新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

　　二、热点案例

　　案例1：孙浩：让旅游公司落地开发

　　孙浩虽然家住临沂市区，但是从小对农村有着深厚的感情。大学毕业后，来到省级贫困村西孟良崮村担任村书记助理。面对考验，吃住在村里，走访贫困户，了解原因，制定具体脱贫措施。争取企业帮扶，并利用扶贫政策，让西孟良崮村有自己的产业，结合村里的传统种植优势，引进了旅游开发公司，打造乡村农业旅游综合体项目，带动收入和就业。

　　精神品质：不忘初心，将群众所思所想放在心中，有拼劲有闯劲，是时代发展，乡村振兴的“挑山工”。

　　案例2：李慧：打造支教团队新名片

　　李慧研究生毕业后，放弃更好的就业机会，回到家乡沂蒙老区，选择成为一名大学生村官。到村任职后，下决心要干出一番事业，把乡亲们带上小康路。面对米河村地处山区，村集体经济基础薄弱，收入有限，外出打工人员多，老人和孩子留守严重。李慧从基础工作做起。以“结亲连心”等活动为抓手，走村串户，掌握情况，理清数据。她通过互联网招募来支教老师，支教团队，带动乡村教育发展。

　　精神品质：怀着一颗奉献之心，做乡村田园勤劳的蜜蜂，为乡亲们送去甘甜。用互联网新技术，燃起孩子的希望，村子的未来。

　　案例3：邵珠学：三伏天“跑”来四十万贷款

　　90后，思维活跃，点子多的邵珠学，2016年上海大学研究生毕业后，在出国和当村官两条路上，他最终选择了后者。用他的话说，“中国的未来在农村，不了解农村，何以了解中国?”来到平邑县地方镇千行庄村是一个贫困村，怎么能帮助村民增收是他到村后首先考虑的一件大事。了解情况后，经过一番调研，邵珠学尝试通过电商来拓宽销售渠道。于是他联系到相关公司，寻求合作。目前，已有6户家庭同“未来果园”签订了合作协议，按照协议，农户户均可增收2000元。为村里跑贷款，办平台，带动乡亲们走上致富之路。

　　精神品质：他虽年轻，但不幼稚，有知识，有技能，有智慧，用创新思维解决群众难题，铺就乡村致富之路。

　　案例4：郭华彬：知行合一，用责任担当乡亲期望

　　郭华彬在2003年河北省柏乡县委公开选拔“大学生村官”的考试中名列前茅，上任后，以党在农村活动为切入点，建立了村“四组两会”等组织，完善制度，遇有村内重大事项都及时召开大会，有事与村民及时进行沟通、协调。他积极为村里争取资金，为老百姓打井，解决了农民的吃水用水难题，修建起了小学，为老百姓修好了致富路，受到老百姓的赞扬。

　　精神品质：知行合一，用责任赢得了群众的信赖，担当乡亲期望。将那浓厚的乡村情结，化作奉献之雨，滋润乡间大地。

　　案例5：郝新江：身残志坚，唱响强者之歌

　　虽然命运有不同，儿时不幸患小儿麻痹症，造成残疾，也让他的毅力更加高于寻常人。郝新江意志坚定，即使困难重重，仍旧不放弃学习，最终成功毕业于山西省大同大学。随后怀着一颗扎根家乡、服务家乡的赤子之心，成为一名村官。在工作岗位中发挥所学所知，紧密的将群众需求融入到工作中，取得了优异的成绩。

　　精神品质：身残志坚，唱响强者之歌，让意志点燃生活之光，让坚强成就生命，让青春奉献乡村。

　　案例6：周倍良：从不后悔到农村，我在这里的每一天都在成长

　　2006年清华大学毕业的周倍良是湖南岳阳人，同年成为北京市门头沟区永定镇坝房子村任党支部书记助理，面对有人的担心：你以后会后悔的。他用实际行动回应：我可以对他们说一声，我从不后悔到农村，我在这里的每一天都在成长。从刚刚工作时候的缺乏自信心，不敢与人打交道到如今和绝大多数村民能打成一片。这中间是对乡村的热情和责任。

　　精神品质：用热情和责任为乡村发展贡献一份力，用青春诠释责任和担当。

　　案例7：杨俊森：书本得来终觉浅

　　大学一毕业，他就只身来安徽绵潭村任村长助理，并用所学知识带领果农走科技致富之路。工作之初，便发现绵潭村的果农个个都是专家让他才真正体会到什么是“书本得来终觉浅”。于是杨俊森每天的扎根在果园，发现问题解决问题，最终成立了合作社，带动乡村制度。“在绵潭枇杷园里，我渐渐读懂了"我的父老乡亲"，我要更扎实地为他们服务一辈子。”杨俊森说。

　　精神品质：农民的喜、乐、哀、愁便是他一生追求的价值。

　　案例8：杨俊森：书本得来终觉浅

　　大学一毕业，他就只身来安徽绵潭村任村长助理，并用所学知识带领果农走科技致富之路。工作之初，便发现绵潭村的果农个个都是专家让他才真正体会到什么是“书本得来终觉浅”。于是杨俊森每天的扎根在果园，发现问题解决问题，最终成立了合作社，带动乡村制度。“在绵潭枇杷园里，我渐渐读懂了"我的父老乡亲"，我要更扎实地为他们服务一辈子。”杨俊森说。

　　精神品质：农民的喜、乐、哀、愁便是他一生追求的价值。

关键词阅读： 广东省考备考资料 省考申论素材

（编辑：广东华图）