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    2020广东选调生无领导面试技巧-无领导面试的两难类题答题思路

    2019-12-09 16:41 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网

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      一、两难类题在面试中的重要性

      所谓“左右为难”,两难类型的题势必成为无领导中适合讨论的类型。这种类型的题目,考生遇到后往往都是不知如何选择,因为对于很多考生来说,自己的选择是否能贯彻始中,直接影响到自由讨论环节的热情。其实,大家之所以觉得这类题目不好答,是有误区,我们下面就给大家说所两难类的题应该如何讨论。

      纵观近几年公务员的面试考题,会发现两难类的题考的的比较少,但是这种题型可以让大家熟练掌握无领导中讨论的技巧,因此,也应该受到重视。

      二、如何讨论两难类型的题

      在讨论过程中,需要有清晰的思路才能应对此类问题。总体的策略有:坚守观点,攻敌论据,适时妥协,反领对手。具体如下:

      1、避免出现争论(有意见分歧很正常)。在讨论中如果有与自己意见不一致的意见是很正常的,不要因此而表达不悦的情绪,大方表达自己观点即可。

      2、注意说服别人的技巧 。在两方观点僵持不下时,可以试图说服对方,在说服语言上要讲究技巧,尽量真诚,避免产生反感,如:由于我们讨论任务的时间紧迫,为了能达成我们小组的一致,恳请持相反观点的组员保留其意见。

      3、忌用投票表决和少数服从多数。无领导小组讨论在于用语言表达自己的想法,并在全组中展开良性的讨论,因此,杜绝强制性的行为,给组员造成压迫感。

      4、加入对方观点时注意给自己台阶。在僵持不下时,要有大局意识,因此我们也有必要适时得妥协,在妥协过程中不要让自己很狼狈很被动,注意语言的技巧,如:虽然我仍旧认为自己的观点很有道理,但是为了我们全组能尽快达成一致,我愿意保留我的个人意见。

      5、两难类型的题我们要有明确的选择,不能模棱两可。

      三、举例说明

      “山寨文化”是利大于弊,还是弊大天利? 讨论出三个重要原因。

      自由讨论阶段

      大部分考生的观点都倾向于“山寨文化”弊大于利,破冰者是7号考生,他首先提出了应该分两部分展开讨论,一方面是统一思想得出同意的意见,究竟是利大于弊还是弊大于利,然后要在众多原因中找出最重要的三点。这种确定讨论步骤的建议是加分的。7号考生的观点是由于大部分人同意弊大于利的观点,所以应该将大部分时间放在筛选原因上,但是他的观点遭到了4号考生的反对,4号考生是两个持利大于弊观点的考生之一,她认为如果按照1号考生的观点展开讨论就不能算无领导小组讨论了,观点的讨论才是最重要的。在讨论的结构上大家开始了争论,2号考生从一开始就控制时间,不断的提醒大家应该进入讨论的整体,同时借机发表自己的观点,两三次之后她将讨论带入了主题,并不是强势的安排,却用柔和的方式主导了讨论的节奏,值得借鉴。在接下来的讨论中,由于大多数人都支持弊大于利的观点,4号和6号很快的妥协了,开始了筛选三个主要原因的讨论。在个人陈述的阶段大家提出了很多不同的理由,有一条基本每个人都提到了,即侵犯了利益相关者的知识产权,在这一点上很快达成的共识,后面的讨论比较激烈。由于4、6号考生在阐述利大于弊的过程肯定了山寨的创新型,因此7号和1号提出阻碍创新的理由时,4、6号考生认为不妥,存在争议的理由不能放在最主要的三条理由中,但是7号考生提出创新型社会是一个宏观的角度,从这个角度分析能使我们的讨论站在一个宏观的层面上,双方又开始了激烈的争论。这时3号考生又适时的出来调解,将讨论带入了其他原因的讨论中,最后7号考生提出的体现了文化的退步被大家接受,7号考生反复强调从宏观分析社会现象的重要性,奠定了找原因的基调,最后得出的结论基本上都是从宏观层面进行的分析。最后大家推举7号考生作为发言人代表小组做总结陈词。

     

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