言语理解的解题技巧：总分总结构

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　　言语理解的解题技巧有很多种方法，今天广东华图教育红领决胜班老师来谈一下其中的技巧之一行文脉络的总分总结构，给各位同学加以借鉴。总分总结构包含两种：

　　(一)提出观点——解释说明——重申观点(重在观点)

　　(二)提出问题——分析问题——解决问题(重在解决)

　　例1：现代语言学自开创至今，虽然只有不足100年的时间，但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例，随着社会的发展，科技的进步，以及新生事物的层出不穷，近年来，“新词酷词”正以每年1000个，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些违规短语和句子的组合、搭配，以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此，社会上，特别是语言学界，也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是，无论学界如何看，人们，特别是年轻人，对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟，而且还创造了不少网络的、数字的语言。

　　这段文字主要是说明( )。

　　A.语言发展和使用中出现了新情况

　　B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象

　　C.语言的发展折射着社会和人们的意识

　　D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期

　　【答案】A

　　【解析】文段为总——分——总结构 ，首句用转折词“但”提出总观点“现代汉语学迅猛发展”，中间举汉语为例加以论证，尾句通过转折复句“但是”重申观点。综合首尾句。可用主体排除法排除B项“语言词汇”和D项“汉语”，C项表述与原文无关，故不选。因此，A选项为正确答案。

　　行文脉络中的总分总结构，不能直观地从表面上看出来的，而是需要判断出片段的核心，才能找到文段的行文脉络。言语理解的解题技巧需要大量的练习才能掌握!
 

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关键词阅读： 言语理解的解题技巧

（编辑：广东华图）