2014年广东公务员考试申论热点:42个学生50个干部(3)

　　另一方面，当下个别不好的社会风气也带来人们对学校管理的信任不足。比如，班主任收受家长的“贿赂”让自己的孩子当上班级“干部”，这种现象虽然存在，但只是个别现象。不能因为个别恶劣现象的存在，就完全否定现代班级管理及教育方法的有益探索。当然，我们也应该充分的净化学校管理环境。可以采取以下措施：

　　第一，加大对教师入职前的考核及培训。尤其是道德方面的考核，必要的话，要去其生活过的环境，学习过的学校，以及工作过的单位进行实地考察。

　　第二，加大对教师队伍思想道德层面的建设，定期对教师进行培训，用社会主义核心价值体系来武装教师的思想。

　　第三加大监督。对教师的管理加大监督力度，不仅是学校内部，也发动学生及家长的积极性，进行监督。

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（编辑：广东华图）