2014年广东公务员考试申论热点:不能忽视问题儿童(2)

　　以患注意缺陷多动障碍（Attention-deficit hyperactivity disorder ，简称ADHD，俗称多动症）的人群来说，根据统计，童年时患ADHD的儿童成年后的犯罪率远高于未患病儿童。但瑞士的研究人员却通过对2.5万名被试的统计发现，对于患有ADHD的人群而言，如果给予科学的、完整的药物治疗（从儿童时期被诊断后一直到其成年不中断给药），那治疗组的犯罪率，比不接受治疗的对照组明显下降，分别减少了32%（男性患者组）和41%（女性患者组）。而对于问题出在额叶、杏仁体等部位的儿童来说，接受系统的治疗后的改善同样立竿见影。

　　并不是所有心理问题都是由神经系统的病变引发的，有些时候，问题的症结就在于形成了错误的的价值观。想要解决这种类型问题的办法就是通过心理咨询，由心理学专家通过认知行为疗法等手段重塑犯罪者的价值观。对于儿童来说，其价值观往往形成并不完备，矫正起来往往效果会更好。《牛津少年犯罪和司法指南》也提到，对于未成年犯罪而言，培养良好的价值观要比任何威慑手段都重要有用的多。

　　儿童心理学领域的专家，皮克哈特（Carl Pickhardt）也给出了更正孩子心理和行为方面问题的建议：如果孩子的问题行为威胁到了他自己或他人的安全，家长必须立即向心理学家或是教育专家寻求帮助。专业领域人士的及时介入很多时候都能十分有效的将孩子的行为拉回正轨，改善成功的比例也在20%以上。

　　如果确定问题源于家庭教养方式不当，则父母也同样要接受专业人士的“教化”

　　布朗大学(Brown University)儿科学专家、布朗儿童研究中心(the Brown Center for the Study of Children)医学主管帕梅拉·海伊(Pamela High)博士这样描述家长在教化“问题儿童”时所应承担的角色。父母需要在孩子身边，有所回应并负起责任——但不代表父母要在任何时候都立即满足孩子。父母要教给他们日常模式、程序和规律。

　　但达到要求并不是那么容易，有些时候父母应该学习面对的不是“问题儿童”，而是要改正“从根本上就错了的当父母的方式”。在这种情况下，需要被教化的就不仅仅是问题儿童了，他们的父母也要“被教化”为一个合格的监护人，学习负起责任，并学习如何配合专业人士改善问题儿童的行为。

　　从媒体披露的信息分析，对重庆摔婴女童父母来说，这也是个问题。来自女童父母同事的消息显示，李某夫妇比较热衷于“搓麻”，对孩子上心不多。

　　如果父母不配合，也应有法律保证儿童得到适当的教化

　　面对犯下大错的幼童和不配合教化的监护人，该采取怎样的强制措施才合适

　　在之前的专题《“摔婴女孩”不应任其一走了之》提到了我国对未满14岁犯罪者的矫正措施的缺失，这就使得即便女童父母行为延误了教化女童的时机，相关部门和机构依旧无可奈何。

　　【延伸阅读：《“摔婴女孩”不应任其一走了之》】

　　但在不少国家和地区，对问题儿童家长的责任有着明确的罚则：

　　英国在《1998年犯罪及扰乱秩序法令》中就订明，在任何法律程序中，法庭都可发出《子女教养令》。子女教养令下，未达刑事责任最低年龄的有关儿童会受到一名负责人员（例如地方当局社会服务部门的社工或犯案青少年工作队的成员）的监管。法庭亦可勒令该儿童遵守法庭认为必需的任何条款或条件，使他可以受到恰当的管束以及防止他再作出导致发出该命令的同类行径。儿童安全令的有效期一般不会超过三个月，但可在例外情况下维时12个月。

关键词阅读： 申论热点 问题儿童 广东公务员考试

（编辑：广东华图）