广东乡镇公务员考试信息汇总（包含密卷、录音、答案等）

问题1：请根据材料2、3、4、5、6，用不超过400字的篇幅，概述我国部分农村地区基本公共服务供给不足的主要表现（40分）
要求:概括准确，调理清晰，语言流畅。

我国农村公共产品历史欠账较多，供给严重不足，主要表现在：

1、基建方面。缺乏基本基础设施，农村公共交通基础设施建设不足，管理、维护不到位；

2、教育方面。教育目标错位，不符合农村实际情况，学科结构失衡，导致农村生源不能学以致用。师资力量流失严重。教育负担重，因教致贫；

3、卫生方面。缺乏基本医疗设施、设备，医疗卫生从业者综合素质普遍偏低，政府的卫生投入不足且资源分布不均，农民缺乏医疗保障。

4、文化方面。精神文化生活匮乏，不健康文化泛滥，电视台、图书与农民需求脱节，文化人才队伍薄弱、老化。

5、体育方面。资金不足、人员不足、活动少、体育设施和场地不足。

问题2：请根据所给材料（仅限所给材料），用800字左右的篇幅，以“提高农村基本公共服务水平，促进城乡基本公共服务均等化”为题，写一篇对策性文章。（60分）
要求：措施全面，结构完整，条理清晰，行文流畅，针对性强，具有可操作性。

无参考答案，解题思路如下：

题目解读：根据问题要求可知，本次作文为命题作文，作文题目不能改动，体裁为策论文，文章重点是解决问题，其结构按照“提出问题—分析问题—解决问题”三个步骤安排即可；且明确要求仅限所给材料，考生需注意答题的问题及对策需来源于材料，不能超出材料的范围不要自由发挥无中生有。

结构：

第一部份段提出问题，说明我国现阶段“农村公共服务不足”的现状，考生开篇可以通过社会大背景的描述转折出材料中“农村公共服务不足”这一问题；提出问题应直接。

第二部份分析问题，简单谈谈我国农村公共服务不足的原因何在，两个自然段都不需要详细论述，两段合起来占300字以内的篇幅即可。

第三部份（3—5自然段、每条对策可独立成一段）开始写解决问题的方法，即对策部分。对策的来源有二，一方面，可以针对材料中农村公共服务不足之处或不足的原因提出对策，比如材料三提到“农村教师主要是骨干教师的大量流失，城乡之间的教育差距随之进一步扩大”，考生便可据此提出“改善农村教师的收入、工作和生活条件，减少农村教师流失的情况”。另一方面，可以依据材料中一些现有的有益做法，进行推广，成为对策，比如材料7提到“浙江省某地农村建立了‘农村社区服务社’，并探索出一系列有效的配套制度，一是全程办事代理制，二是村干部轮流值班制，三是专职社工制”，考生便可直接将这些措施写入文章中去。

第四部份结尾，考生在最后一段提出希望和表达信心，呼应开头，深化主题。

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