中小学教师资格考试网-2020年广东教师资格证考试每日一练(8月2日）

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　　1.作为教师，在教育学生时，不能无视学生的身心发展规律，当面临不同阶段的学生时，教师不能“一刀切”，而应该结合各自特点进行教育。这体现了个体身心发展的( )。

　　A.个别差异性

　　B.不平衡性

　　C.阶段性

　　D.顺序性

　　2.新课程改革提出的课程目标具有三个维度( )。

　　①知识与技能 ②情感、态度与价值观 ③过程与方法 ④知识与兴趣

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.②③④

　　3.谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已，会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了不起，你看她长得那个样”时，她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?( )

　　A.两极性

　　B.不平衡性

　　C.阶段性

　　D.爆发性

　　4.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师( )。

　　A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践

　　B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则

　　C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的培养

　　D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

　　5.赵老师面对学生的提问总是非常耐心的解答，平时特别注重培养学生的学习兴趣，让学生们从心里热爱学习，并且对于在生活上有困难的学生常常施以援手，学生们都非常爱戴他。下列对于赵老师的评价，正确的说法是( )。

　　A.认识到学生是发展性的人

　　B.认识到学生是有主体性的人

　　C.认识到学生是完整的人

　　D.认识到学生是个性化的人

　　答案与解析详见下页>>>

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（编辑：广东华图）