答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：教育是有目地培养人的活动。因此，人类的教育任何时候都具有目的性。

　　2.【答案】B。解析：赫尔巴特强调的传统三中心是：教师中心、教材中心、课堂中心。

　　3.【答案】B。解析：《学记》中提出：“禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”，分别对应的是预防性原则、及时施教的原则、循序渐进的原则、和相互学习的原则。

　　4.【答案】C。解析：教育的发展具有相对独立性，即教育的发展具有自身的运行规律和发展特点，体现在教育具有质的规定性、历史继承性和教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。其中不平衡性指的是教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。因此，教育与生产力发展不完全同步。

　　5.【答案】B。解析：1632年，夸美纽斯在《大教学论》中系统论述了班级授课制的方法和实施内容。

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（编辑：广东华图）