广东教师招聘网:2019年中山教师招聘考试：小三门高频简答题（一）

2019-08-26 16:55 广东人事考试网来源：广东教师招聘网

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　　法律法规

　　1.教育法律责任的归责要件?

　　有损害事实

　　损害行为必须违法

　　行为人有过错

　　违法行为与损害事实之间有因果关系

　　2.教育法律法规作用?

　　指引作用

　　评价作用

　　教育作用

　　预测作用

　　强制作用

　　师德

　　3.教师职业劳动的社会价值?

　　是继承和发展人类科学文化的桥梁

　　可以为社会造就人才

　　实现了科学的再生产

　　促进了人类的自我完善

　　4.教师职业道德的特点

　　教师职业道德适用的针对性;

　　教师职业道德要求的双重性(教书和育人);

　　教师职业道德内容的全面性(标准要求高);

　　教师职业道德功能的多样性(示范性);

　　教师职业道德行为的典范性;

　　教师职业道德影响的广泛性和深远性。

　　5.教师职业道德修养

　　树立远大的职业道德理想

　　掌握正确的职业道德知识

　　陶冶真诚的职业道德情感

　　磨练健全的职业道德意志

　　确立坚定的职业道德信念

　　养成良好的职业道德行为习惯

　　新课改

　　6.教学过程本质?

　　教学过程是认识过程、反思过程、社会过程复合的整体

　　教学过程是师生以交往互动、平等对话为表现形式的生命意义的实现过程

　　教学过程是生命力量呈现的过程

　　教学过程是师生对于生命内涵的体验过程

　　7.“为了每一位学生的发展”的内涵?

　　课程要着眼于学生的发展;

　　面向每一位学生;

　　关注学生全面、和谐的发展。

　　8.教师参与教育研究的意义是什么?(简答备考多选)

　　是教师自我反思重新学习、不断调整和改善知识结构的过程

　　是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程

　　是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程

　　9.教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?

　　对因材施教有正确恰当的理解;

　　公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;

　　在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;

　　辨证地看待学生的优缺点，不绝对化;

　　不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。

　　10.现代教学观的变革主要包括哪些方面?

　　从教师中心转向师生互动的教学过程

　　从重视知识传授向重视能力培养转变

　　从重视结果向重视过程转变

　　从重视认知向重视发展转变

　　11.新课程提出转变学习方式的意义有哪些?(★)

　　转变学习方式有利于学生主动寻求发展

　　转变学习方式有利于建立互动的师生关系

　　转变学习方式有利于构建充满生命力的课堂教学

　　转变学习方式有利于促进教师角色的转变

　　12.新课程改革的六项具体目标是什么?

　　实现课程功能的转变

　　体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

　　密切课程内容与生活和时代的联系

　　改善学生的学习方式

　　建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

　　实行三级课程管理制度

　　13.综合实践活动的特点是什么?

　　整体性

　　实践性

　　开放性

　　生成性

　　自主性

　　14.为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准?(★)

　　课程价值趋向从精英教育转向大众教育

　　课程目标着眼于学生素质的全面提高

　　从只关注教师教学转向关注课程实施过程
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