中小学教师资格考试网-教师资格证考试每日一练(2019年7月2日)(2)
2019-07-02 14:54 广东人事考试网 来源:广东教师招聘网
答案及解析:
1.【答案】C。解析:德育的途径包括:(1)思想品德课与其他学科教学;(2)课外、校外活动;(3)劳动;(4)少先队活动;(5)班会、校会、周会、晨会;(6)班主任工作。其中,思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。因此,答案为C。
2.【答案】C。解析:科尔伯格将儿童的道德发展划分为三水平六阶段,三水平分别是前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。后习俗水平包括社会契约定向阶段和普遍原则的道德定向阶段,普遍原则阶段是儿童道德发展的最高阶段,故选C。
3.【答案】B。解析:皮亚杰通过对偶故事法,研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程。因此,答案为B。
4.【答案】D。解析:刻板印象指对各类人群持有的固定看法,并以此作为判断评价其性格的依据,它往往与职业、地区、性别、年龄、民族等方面有关。王老师对男女学生的认识属于依据性别形成的刻板印象。
5.【答案】B。解析:教师专业发展分为三个阶段:关注生存,处于这一阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性;关注情境,当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩,即进入了关注情境阶段;关注学生,教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
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(编辑:广东华图)
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