中小学教师资格考试网-教师资格证考试每日一练(2019年6月26日)(2)
2019-06-26 11:46 广东人事考试网 来源:广东教师招聘网
答案及解析:
1.【答案】C。解析:一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。所以教师要做到关爱学生,学生才会亲近、尊敬他。
2.【答案】B。解析:罗森塔尔效应又叫皮格马利翁效应,认为教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中的描述教师对学生暗示期待,给予学生鼓励让学生变得优秀,属于罗森塔尔效应。
3.【答案】A。解析:晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似判断,这是晕轮效应,也成光环效应。爱屋及乌是晕轮效应。刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概况,把概括出的群体特征归属于团体的每个人,认为他们都有这种特征。
4.【答案】A。解析:社会助长是指他人在场,可以促进个人活动效率的提高。题干中别人在场骑单车速度更快,所以是社会助长。
5.【答案】C。解析:题干中“家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立”这些信息表面家校的教育是不一致的,体现了德育中教育影响的一致性和连贯性的原则。
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(编辑:广东华图)
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