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  • 中小学教师资格考试网-教师资格证考试每日一练(2019年2月8日)

    2019-02-08 11:39 广东人事考试网 来源:广东教师招聘网 广东教师考试群

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      1.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )

      A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段

      2.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业,其行为背后的作用机制是( )

      A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚

      3.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )

      A 社会学习理论 B 操作条件反射理论 C 认知学习理论 D 人本主义学习理论

      4.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是( )

      A 内部动机 B 外部动机 C 社会交往动机 D 自我提高动机

      5.说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )

      A 描述性知识 B 陈述性知识 C 程序性知识 D 条件性知识

      答案与解析详见下页>>>

    (编辑:广东华图)

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