2018年6月27日全国中小学教师资格考试笔试每日一练(2)

2018-06-27 10:48 广东人事考试网来源：广东教师考试网

　　答案及解析：

　　1.D【解析】行为障碍是一种反复的或持续的行为方式，包括对人或动物的攻击行为，对财产的破坏行为，欺骗或偷窃以及严重地违反法规行为。

　　2.D【解析】课程一词最早出现在斯宾塞《什么知识最有价值》，由拉丁语“Currere”一词派生出来,意为“跑道”(raCe—Course).最常见的定义是指学习的进程(Course of study)，简称学程。

　　3.B【解析】负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。正强化是指通过提供当事人所喜欢的事物或奖赏来增强行为或反应的过程。强化是行为主义学派中的重要概念，也是历年考试中经常出现的内容。强化中最重要的知识点就是正强化和负强化。考生可以简单记忆：正强化即实施奖励，负强化即撤销惩罚。同时，考生还要能够正确区分负强化和惩罚，负强化与正强化一样，都是使行为的概率增加，而惩罚则是使行为的概率降低。

　　4.D【解析】麻疹的传染期(病人患麻疹后)是发病前2天到疹后5天。

　　5.D【解析】班主任的个别教育工作的前提是了解和研究学生。了解和研究学生包括研究先进生、中等生和后进生，其中在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是做好后进生的工作，这样才能保证班主任工作的顺利进行。

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