2017年教师资格证每日一练（12月24日）

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　　1.教师在教学过程中为了了解学生的学生进程，便于做及时的调整这种评价属于( )。

　　A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价

　　2.教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是( )。

　　A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法

　　3.学生小刘在掌握了做语文阅读题的技巧后，发现自己文言文的阅读能力也提高了，这种现象为( )

　　A.正迁移 B.负迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移

　　4.学生在学习历史时，为了记忆《南京条约》开放的五个通商口岸，谐音记忆为“光(广州)下(厦门)不(福州)能(宁波)上(上海)”此时使用的学习策略为( )

　　A.认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

　　5.儿童获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系，那么此时期儿童属于什么阶段?( )

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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