2017年下半年青海省中小学教师资格考试面试报名公告(5)
2017-12-08 16:08 广东人事考试网 来源：中小学教师资格考试网 
| 序号 | 测试 项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
| 一 | 职业 认知 | 10 | 3 | 热爱教师职业，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解，了解职业教育现状 |
| 4 | 有较为长远的个人职业生涯设计或发展规划 | |||
| 3 | 了解职业学校学生群体现状，关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注学生发展 | |||
| 二 | 心理 素质 | 5 | 3 | 自信、开朗、善于沟通、有上进心 |
| 2 | 有较强的情绪调节能力 | |||
| 三 | 仪表 仪态 | 5 | 2 | 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 |
| 3 | 行为举止端庄大方，教态自然，肢体表达得当 | |||
| 四 | 言语 表达 | 10 | 5 | 语言清晰，表达准确，语速适宜 |
| 5 | 善于表达、交流，语言有亲和力 | |||
| 五 | 思维 品质 | 10 | 4 | 思维缜密，思路清晰 |
| 6 | 分析问题全面、细致、有条理，准确地理解并找出问题核心，创新性地解决问题 | |||
| 六 | 教学 设计 | 15 | 5 | 准确把握课程的教学目标与要求 |
| 5 | 根据学科特点和教学对象，确定具体的教学重点和难点，设计教学方法 | |||
| 5 | 教学设计体现学生的主体性 | |||
| 七 | 教学 实施 | 35 | 6 | 情境创设合理，关注学习动机的激发 |
| 10 | 教学内容表述和呈现清楚、准确 | |||
| 4 | 善于启发，引导学生自主学习 | |||
| 8 | 板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量 | |||
| 7 | 教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效 | |||
| 八 | 教学 评价 | 10 | 5 | 能对学生进行过程性评价 |
| 5 | 能客观地评价教学效果 |
六、题型结构
面试过程分为3个环节：
第1环节 回答问题(5分钟)
面试考官组长从问答题中随机抽取两个题目，考生在5分钟之内回答完毕。
第2环节 试讲教学设计(10分钟)
面试考生从教学设计题中随机抽取一个题目，在20分钟之内备课(在面试前进行)完毕后，用10分钟时间试讲完毕。
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)可恰当运用教具。
(3)教学过程需有互动环节。
(4)教学中应有过程性评价。
第3环节 答辩(5分钟)
由1-2名面试考官根据面试考生在前两个环节的表现，分别提出1个问题，考生在5分钟之内答辩完毕。
（编辑：广东华图）
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