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2019年清远英德教师招聘估分-其他学科 · 估分

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1.(单选题)1.当前科学技术的发展突飞猛进,日新月异,也给教育的发展带来了重要影响。关于科学技术对教育的作用,下列说法中不正确的是( )。
2.(单选题)2.朱熹指出“愤者,心求通而未得之意;惨者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意;发,谓达其辞。”这句话体现了( )教学观念。
3.(单选题)3.小华上课总是不举手就站起来回答问题,为了纠正他的这个坏习惯,教师在上课提问时,故意对他的回答不予理睬,而对举手回答的同学提出表扬,一段时间后小华也开始举手示意回答问题。这教师采取了行为塑造技术中的( )。
4.(单选题)4.课堂导入的方法中,( )是针对教材特点,从而直接揭示学科目标,这种导入方法的特点是“短、频、快”
5.(单选题)5.世界上没有完全相同的两片叶子,也没有两个完全一样的孩子。不同的孩子有不同的教育方式。这一观点主要反映了教师教学应该遵守( )的原则。
6.(单选题)6.上课铃响,班上的学生还在交头接耳,说个不停,这是李老师走上讲台,严肃的说:“当我喊“上课”时,请所有的同学都保持安静,并将语文课本拿出来翻到第62页,准备好了吗?好。上课!”同学们瞬间安静,教室里只有翻书的声音。李老师的行为属于课堂上预防不良行为中的( )。
7.(单选题)7.( )是对同一学生继续发问,如果学生回答不正确,教师会对原问题重新措辞后提出一个与问题相关的问题;或者将原问题分解,简化为几个小问题逐一发问。
8.(单选题)8.某老师在课堂上保持适中的讲课速度,为学生留下较充分的时间做笔记,并注意在黑板上写下本课的重点与难点,该老师使用的是教学策略中的( )策略。
9.(单选题)9.教案设计不应是千篇一律的流水账,要巧妙构思,使其成为一篇独具特色的“课堂教学教文”,或者是一幕幕短剧。这体现了教师编写教案时应( )。
10.(单选题)10.在教学评价中,兴趣、爱好、态度、习惯与性格等不易被量化的行为表现最适宜采用( )进行评价。
11.(单选题)11.小磊在课堂上经常调皮捣蛋,宋老师不但不批评他,反而表扬他性格活泼,乐于助人,小磊很羞愧,反而收敛了自己的行径,真的变成了一个品性良好,道德水准高的好孩子。这体验了( )会影响品德发展。
12.(单选题)12.小刘平时待人十分热情,且性格直爽,但脾气却很暴躁,心境变化激烈,易动感情,具有外倾性,则小刘的气质类型为( )。
13.(单选题)13、根据自我价值理论,某类学生喜欢幻想(我希望考试取消),尽量缩小该任务的重要性(这门课程根本不重要,学好学坏无所谓)。为自己的失败找借口,这属于( )动机类型。
14.(单选题)14、在巴浦洛夫的经典条件反射作用的实验中,当狗见到食物时自然会分泌唾液,食物是()
15.(单选题)15.某老师让小明在相同的教室相同的座位上,间隔3天做了同一套试题,在小明两次知识水平一定的情况下,发现两次测试结果基本一致。说明该试题具有较好的()。
16.(单选题)16.法国著名数学家彭加勒,曾经夜以继日地思考不定的三元二次方程式的算术转换问题,但未获得成功。后来。他丢下问题不想,去海边小住。 一天早上,他正在散步,心中顿起一个念头,最终将之前的问题解决。以上案例最可能体现的是( )
17.(单选题)17.班主任建议学生在睡前回忆一下当天学过的知识,以此加深记忆,这种做法的依据是因为此时缺少(  )的干扰。
18.(单选题)18.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景, 在场景中确定一条明确的路线,在路线上确定一些特定的点,这运用的是记忆策略中的( )。
19.(单选题)19.加涅认为教学活动的安排应包括多个阶段,其中,( ) 是指利用检索过程,寻找与当前学习相关的知识,并使其复活的过程。
20.(单选题)20.学生小明因打架被老师当众批评后,感到非常丢险,于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒,小明的这种心理防御机制属于( )。
21.(单选题)21.德育在古代中国一直是统治者 “齐风俗,一民心的”“齐家治国平天下”的工具。这体现了德育的()
22.(单选题)22.作为崇高的教师职业道德境界,()标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度。
23.(单选题)23. ( )将师德列于对教师要求的首位,认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。
24.(单选题)24.教师在教育教学中存在违法行为时须承担一定的法律责任,下列不属于教师法法行为的主要法律责任的是()
25.(单选题)25.下则关于《中华人民共和国教师法》)的说法中,错误的是( )。

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