【省考题库】2020广东公务员考试备考_省考行测练习15（语句表达）(2)

　　1.答 案:B

　　解 析:

　　此题考查辨析病句的能力。

　　A项后一分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”两句的杂糅，应删掉“在作怪”或“其根本原因”。C项提取主干为“这部巨著过早地离开我们”，主谓搭配不当。D项后半句缺少宾语。

　　B项表述没有语病。故正确答 案为B。

　　2.答 案:B

　　解 析:

　　本题考查病句辨析。

　　A项语义重复，“改善待遇”包括“增加工资”;B项没有语病;C项语序不当，“将来”应放在“希望”之后;D项成分冗余，应将“恶劣”前的“的”删掉。故正确答 案为B。

　　3.答 案:C

　　解 析: 文段主要阐述了历代去过庐山的文人，以及他们在庐山的哲学沉思。观察四个选项，D项与文段无关，直接排除;A项把主题从芦山转到了中国文化史，点题效果不如B、C两项;而B、C两项意思相近，与丈段相联系，把周敦颐和朱熹简单的归为文人不甚恰当，C项表述更合适，故本题选C。

　　4.答 案:A

　　解 析: B项一面对两面搭配错误，“能不能培养”与“是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务”，可以将前半句的“能不能”删掉。C项存在歧义，感到气愤的事件不明确，可以理解为对“偷运木料的行为”感到气愤，也可以理解为“护林员揭发林业局带头偷运木料的问题”这个事件感到气愤。D搭配不当，“批评教育”的对象为人，而不能搭配“事件”，可以将“批评教育和”删掉。因此，答 案为A。

　　5.答 案:C

　　解 析:

　　据提问知此题为语句填空题。

　　横线前后的句子均围绕“文艺的思维方式”和“时代”展开，横线处所填句子也不应脱离这一主线。D项不包含“文艺”，故而排除。B项中“文艺产业”是与题干无关的内容。A项说的是文艺生命力与时代的关系，C项说的是文艺的思维方式受时代的影响。由“文艺面对生活调整自身的姿态”，“文艺的斗争思维向和谐思维转型”可知C项与文段的衔接更紧密。

　　故正确答 案为C。

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（编辑：广东华图）