2019安徽省考试题解析-安徽人事考试网
2019-04-20 16:23 安徽人事考试网 来源:华图教育
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细数2019年安徽省考言语中的“有趣”话题
华图教育 张胜男
考完啦!各位小伙伴们,大家考的怎么样?走出考场的那一刻有没有想象几个月后在岗位上奉献的画面?如果有,那么希望你可以得偿所愿;如果觉得一般,也没关系,说不定,有个巨大的惊喜在等着你。那么接下来言归正传,今天小编主要想跟大家来聊聊言语这个让万千考生头疼的“小妖精”在今年出了哪些特殊的话题,而这些话题让原本枯燥的文段变得有趣起来。
考题1:
说梵高是一个“圣徒式的画家”并不为过,他是通过绘画而仰望、接近上帝的人。____,即便是这样一个具有宗教情怀、追求超越性的梵高,也从未试图远离人群、拥抱绝对的孤独。____,他几乎总是在渴望人与人之间的温暖与爱,而始终未能得到。他的绘画也好,文字也好,除去遗传的因素,很大程度上就是表达此种“寻求”与“寻求不得”之间的落差及随之而来的痛苦。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.然而 因为
B.首先 其次
C.因为 于是
D.但是 相反
说道梵高,大家肯定都不陌生,他是一个相当鲜明、有个性、也有一定争议的艺术家,他的一生充满了戏剧性,也充满了冲突与矛盾。我们带着对梵高的了解去做这道逻辑填空题也是极为简单的,正如梵高本人,这道题的考查形式也是极为鲜明,主要考察我们对关联词语的搭配和运用。
首先,第一个空,根据下文“即便”及上文“圣徒...仰望、接近上帝”与下文“从未试图远离人群”,可知梵高虽然本人是一个“圣徒式的画家”,但他并未远离人群,前后语义相反,需填入一个转折关联词,故排除B、C,保留A和D。
其次,对比选项,再看第二空,根据下文“始终未能得到”,“寻求不得”,可知进一步说明了梵高想追求温暖与爱,却未曾得到的失落感,与上文文意相反,并未构成因果关系,排除A项,故选择D项。
考题2:
完美主义者习惯于把各项标准都定得过高而不切实际,受到挫折打击后,变得逃避、拖延、自责而失去行动力。完美主义不仅拖后腿,还可能带来许多心理疾病。由于缺乏一种深刻且始终如一的自尊来源,接受失败的打击对于完美主义者来说尤其困难,而且可能导致一部分人长期抑郁和退缩。完美主义也与社交焦虑和社交恐怖显著相关,因为他们很担心自己是否能给别人留下好印象,容易出现羞怯、自卑、回避行为。完美主义也容易导致强迫症,因为完美主义者对每件事都要求完美无瑕,这显然是强迫症的成分。减少“全或无”的心 、理倾向,内心会更自在、从容,也更利于进步。
这段文字意在表明:
A.标准过高而且不切实际会损害自尊
B.羞怯自卑容易使人长期抑郁和退缩
C.社交焦虑和社交恐怖会导致强迫症
D.为了心理健康应避免完美主义倾向
不知道大家看到题心情是不是一样的,不禁怀疑命题人是不是看穿了我们纠结的内心。尤其是言语题,文字表述性较强,干扰选项较多,导致过于追求完美、有强迫症的同学就会纠结于某一道题而不自知。在考试中,过于纠结于某一道题显然是不可取得,尤其言语题要注意择优选择、次中选优原则。
比如说这道意图判断题,如果只看选项,你会感觉每个选项都有一定道理,但是我们需要依照文段。
首先对于意图判断题,我们需要主旨句即重点句,通读文段,根据“由于”原因解释引导词,可以明确“完美主义不仅拖后腿,还可能带来许多心理疾病”是该文段主旨句。接着下文分别用“抑郁”、“社交焦虑”、“强迫症”来说明完美主义带来的一系列心理问题。其次,对比选项。意图判断题优选对策句选项,只有D选项是针对文段主旨句即问题提出的合理性对策,故选择D项。
其实这道题根据主体一致原则也能够很快选出来,整个文段都在讨论“完美主义”,对比四个选项,只有D项符合主体一致,提到了“完美主义”。
考题3:
《白鹿原》以白、鹿两个家族三代人的人生历程为线,聚焦文化传统与道德伦理的守和变、扬和弃,从时代变迁的角度呈现了乡土社会生活形态的历史发展轨迹,映像了中国传统宗法文化的坚守与变迁、撕裂与挣扎,也抒写出了白嘉轩等诸多个体生命在特定时空和社会关系中的挣扎和痛苦,进而礼赞了我们民族文化传统和道德伦理中永远不灭的善良和温情。而且,作品对此深刻主题的呈现,是艺术的、饱满的、可观可感的。它以不愠不火、不疾不徐的生活流,融入时代、地域、风情、民俗等多种元素,丰富立体地呈现了白鹿原上的本色生活,升腾起人间世的烟火气。
根据上诉文字,下列说法正确的是:
A.《白鹿原》演绎出了乡土生活的真实与厚重
B.《白鹿原》演绎出了个体生命的挣扎和痛苦
C.《白鹿原》演绎出了传统文化的斑驳与永恒
D.《白鹿原》演绎出了时代历史的躁动和变迁
回顾近几年联考言语题文段,我们不难发现言语题目大有一种文学性出题趋势,这也提示未来的考生在备考期间要多多关注一些热门或经典著作。《白鹿原》我们也不陌生,无论是小说还是影视剧,都成为我们心中的经典,对该著作熟悉的同学想必做这道题会得心应手。
根据提问方式,可知这道题是一道细节理解题。但对比四个选项,我们不难发现这四个选项极具干扰性,而且很容易带入自己的理解,但我们需要对比文段。但仔细对比文段就会发现,A项对应文段“呈现了乡土社会生活形态的历史发展轨迹”,不符合文意;C项对应“民族文化传统和道德伦理中永远不灭的善良和温情”,扩大概念,不符合文意;D项在文段找不到依据;只有B项对应“白嘉轩等诸多个体生命在特定时空和社会关系中的挣扎和痛苦”,符合文意,当选。
以上就是今年的言语题目中出现的有趣的文段,相信大家也能按照上课时老师讲的做题方法和技巧,快速找到答案,小伙伴们,咱们面试见!
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(编辑:华图教育)