国家公务员面试热点：别让“标准答案”扼杀了创新人才

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热点概述

    2014年高考考场上来了一位身份很特殊的考生，当代著名作家张一一。大家都应该认为作家写作文应该是驾轻就熟，然而，本该是拿手好戏的“作文”，张一一却只拿下29分，其一怒之下将湖南省教育考试院告上法庭。

相关评论

    为了圆15年前的一个“高考梦”，作家张一一在时隔多年以后重新鼓起勇气走上高考考场，作为高考生的张一一也因为年龄大和知名度大而被称为“最牛考生”。让人始料未及的是，已出版过十本书、发表过近千万字文学作品的张一一的语文却没有及格，其高考作文《“最美乡镇干部”为何八年未提拔？》针砭时弊、立意新颖，虽然不少网友认为应得满分，而高考作文阅卷者仅给出29分的低分，该一高考作文分数在网络上一度激起轩然大波。再鉴于对2014高考湖南文综第25题参考答案公信力存疑等原因，为促进高考改革和教育公平，张一一在今年8月份将湖南省教育考试院告上法庭，要求考试院公开语文科命题人员名单、命题和评分程序、高考作文评分标准以及湖南文综第25题参考答案的依据， 此一引发社会各界热议和法律界广泛关注的行政诉讼案近日在长沙市岳麓区法院开庭审理，法庭没有当庭宣判。

模拟题

    语文课上，老师在黑板上写“雪化成了什么？”通常我们的老师会给出标准答案，而日本的一位语文老师却让学生讨论，最后评出的最佳答案是“雪化成了春天”，你怎么看？

参考解析

    “为什么我们的国家培养不出杰出人才”，钱学森之问就是中国教育之痛。在中国从中国制造走向中国创造的今天，需要大量的人才为中国的转型升级注入能量。而学校作为教育中枢，人才输送地，在应试教育的指挥下，大行功利性教育，以唯一恒定的标准看待学生，实则教育之殇，教育改革已成为众望所归。

    当年中国的教育模式过分强调标准答案，以标准扼杀创造。每一个经历学校教育的人都曾体会到“中国式教育”的弊端，那就是强调唯一的“标准答案”，学习的过程被简化为从黑板上抄到笔记本上、再从笔记本上抄到考卷上的应试过程。当然，在这种教育模式下成长起来的中国学生基本功不可谓不扎实，但创新能力的缺失却得不偿失。

    标准答案在当年的教育模式下意味着正确和各方权益。在人才培养认可途径相对狭小的中国，高考成绩仍然是当年衡量学生学习能力的最大标准。在高考的大棒指挥下，学校，教师，学生，三方联合围绕高考标准答案孜孜以求，只有标准答案高度精确，学生才能上心仪大学，老师才能证明教学能力，学校也因此被捧为名校，拥有各种优质资源。

    要让教育从应试教育转到鼓励创新的轨道上来，首先要摒弃以往那种片面强调标准答案的观念，鼓励学生知其然更知其所以然，还应鼓励学生在标准答案之外寻找其他可能的正确答案。唯此，才能培养学生的发散思维。

    社会创新，有容乃大，创新从质疑开始。我们的文化传统更倾向于社会成员做一个守规则的、按照常理出牌的人。大多数人的成长都是按照千篇一律的路径：升学、高考、上大学、找工作……只有遵循此道，才算是“正路”，而辍学、创业等另辟蹊径之举，往往被视作“不务正业”。而这种价值观潜移默化，使得学生只求不出错，却缺乏求新求变的意愿。长此以往，除了被动接受“标准答案”，学生不敢尝试新事物，更谈不上创新。社会对于各类人才，价值选择要有更大的包容性，年轻人要敢于犯错，勇于试错，在失败中收获，在实践中成长。

    所以，要解决教育创新，不仅需要社会对于“离经叛道”采取更加包容的态度，更需要从政策上去加大社会创新的“容错性”，通过财政奖补去减少创新失败所带来的风险。

    如今，中国这艘巨轮正沿着“中国梦”的航线行驶，在新的社会文化及有效的政策护航之下，创新教育这一乘风破浪的利器更能发挥其前所未有的效力。

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（编辑：广东华图）